Atividade 3-4 - Karina, Paulo Henrique, Erondina, Maria Ap.Soares.

Aqui está apenas uma parte do que será desenvolvido no dia da apresentação do Projeto e a arte da camiseta pronta que usaremos no dia.

TEATRO E NARRAÇÃO DIA DA FÍSICA 2012.

Narrador: Na luta pela sobrevivência o homem foi aprendendo a conhecer a natureza e desvendar seus mistérios.

(os homens pré históricos descobrem o fogo, festejam e tem uma música de descoberta no fundo).

Narrador: Com os gregos, nasceu a filosofia. Herdeiros de um longo processo de desenvolvimento cultural ocorrido nas regiões próximas do Mediterrâneo, eles tentaram explicar o mundo através unicamente da razão.

(entra Cláudio Ptolomeu): Eu, Cláudio Ptolomeu, elaborei um complexo modelo do universo, pois acredito que a Terra é o Centro do Universo (demonstra-se o modelo).

(entra Copérnico): Ah! Ptolomeu como tu és inocente e ignorante, olhe para o céu, veja que durante o dia não há nada maior, mais belo e mais brilhante que o sol, portanto o Sol é o centro do Universo.

Narrador: Como na sociedade grega todo trabalho físico era realizado por escravos (mostram os escravos carregando jarros de barro de água e abanando com folhas de coqueiros os filósofos), os gregos não se preocupavam em resolver problemas práticos. Valorizavam muito pouco a experimentação, isso representou a decadência do Mundo antigo e o advento da Idade Média representando um enorme retrocesso para a ciência.

Foi durante a formação do universo urbano no século XVI, que viveu o personagem símbolo dessa ciência: Galileu Galilei.

(Entra Galileu, bem vestido e pomposo, com um telescópio observando pela primeira vez o céu noturno e anuncia).

Galileu: Correto estavas meu amigo Copérnico e grande era tua sabedoria, sua concepção do universo estava completamente correta: o Sol é o centro do Universo e os planetas giram ao seu redor.

Narrador: Galileu é tido como louco, preso pela igreja (mostra padres arrastando Galileu e ele gritando que o sol é o centro do universo) é condenado à morte e então se redime de sua teoria e é exilado. Porém, o genial italiano, mesmo exilado em sua casa, mostrou com sua prática, que o cientista precisa criar situações favoráveis de observação, eliminando fatores que interfiram ou prejudiquem a análise do fenômeno a ser estudado.

Narrador: Mais tarde Johanes Kepler, com algumas alterações reformula o modelo planetário que prevalece até os dias de hoje (slide com o modelo planetário de Kepler). Obs.gravar com explicação de voz.

Narrador: No século XVII outro momento importante na constituição do conhecimento acontece com Isaac Newton. Ele realizou a primeira grande síntese da história da Física através da formulação das leis gerais. Com isso, criou-se a possibilidade de investigações novas em diversos campos.

(Newton que já está no palco embaixo da árvore, assusta-se com a queda da maçã).

Newton: Olhem eu novamente aqui, a verdadeira imagem da genialidade, e aproveitem esse momento histórico, pois não sei se virei a lhes conceder o ar de minha graça novamente. Essa maçã será responsável pela minha teoria da gravidade, ou seja, essa maçazinha aqui explica que a força da gravidade obedece a Lei do inverso do quadrado da distância, explica tanto a queda dos corpos na Terra (ai minha cabeça), quanto o movimento da Lua em sua órbita...Durante muitos anos minhas teorias eram indiscutíveis, vou mostrar para vocês alguns dos meus grandes feitos, minha colaboração para a física que estudam até os dias de hoje. Prestigiem no telão os espectros de luz e agora minha obra de arte que comprova que a luz branca é a mistura de todas as outras cores.

(colocam o disco de Newton para funcionar).Newton volta com um livro para baixo da árvore.

Narrador: A partir dos fundamentos lançados por Newton ocorreram importantes inovações científicas e técnicas. Ao longo dos séculos XVIII e XIX, o progresso material derivado dessas inovações foi notável.

Slide sobre os modelos atômicos, espectros de luz e corpos negros.

Narrador: O final do século XIX foi uma fase de excessivo otimismo. Muitos estudiosos de Física achavam que já conheciam os princípios e as leis fundamentais do funcionamento do Universo, porém em 1905, A Teoria da Relatividade publicada por Albert Einstein, provocou uma verdadeira revolução no campo científico. As mais arraigadas certezas, baseadas nas leis da mecânica de Newton, passaram a serem revistas. De lá para cá, os avanços foram enormes. A obtenção de energia a partir da desintegração atômica (mostra a explosão da bomba atômica), os satélites e as viagens espaciais (vídeos do espaço com satélites e lançamentos de foguetes), (no palco uma réplica de uma bomba atômica e de um foguete).A obtenção de diferentes formas de energia alternativa além das hidrelétricas (mostra-se as réplicas das torres de energia das hidrelétricas, energia eólica, solar e nuclear).

Um aluno demonstra o gasto da energia elétrica em uma casa, o que pode se fazer para diminuir custos e também fala um pouco de cada uma das formas alternativas de energia.

Mostra-se no telão os possíveis acidentes de uma usina nuclear e friza os que aconteceram e suas conseqüências até os dias de hoje.

Narrador: Os progressos no campo científico continuam e estudos recentes que fazem parte da física moderna, tentam através de ferramentas como os aceleradores de partículas, túneis como o que está no palco, investigar mais profundamente as partículas elementares fornecendo energia a feixes de partículas subatômicas (prótons, nêutrons e elétrons) eletricamente carregados, possibilitando uma alta concentração de energia em um pequeno volume e em posições arbitradas e controladas de forma precisa. Os aceleradores estão presentes em televisões e geradores de raios – X, na produção de isótropos radioativos, na radioterapia do cancro, na radiografia de alta potência para uso industrial e na polimerização de plásticos, enfim a ciência está em constante transformação e evolução. Ao estudar Física uma das lições que podemos tirar dessa ciência é que as aparências são muito enganadoras, portanto desconfie da obviedade.

Finalizando nossa apresentação, queremos dizer que a Física compara-se às paixões que são como ventanias que enfurnam as velas dos navios, fazendo-o navegar; outras vezes podem fazê-los naufragar, mas se não fossem elas, não haveria viagens, nem aventuras, nem novas descobertas.

Vídeo com várias cenas científicas e música ao fundo.

Arte da camiseta