Atividade 3-4 - Karina, Paulo Henrique, Erondina, Maria Ap.Soares.
Aqui está apenas uma parte do que será desenvolvido no dia da apresentação do Projeto e a arte da camiseta pronta que usaremos no dia.
TEATRO
E NARRAÇÃO DIA DA FÍSICA 2012.
Narrador: Na luta pela
sobrevivência o homem foi aprendendo a conhecer a natureza e desvendar seus
mistérios.
(os homens pré
históricos descobrem o fogo, festejam e tem uma música de descoberta no fundo).
Narrador: Com os
gregos, nasceu a filosofia. Herdeiros de um longo processo de desenvolvimento
cultural ocorrido nas regiões próximas do Mediterrâneo, eles tentaram explicar
o mundo através unicamente da razão.
(entra Cláudio
Ptolomeu): Eu, Cláudio Ptolomeu, elaborei um complexo modelo do universo, pois
acredito que a Terra é o Centro do Universo (demonstra-se o modelo).
(entra Copérnico): Ah!
Ptolomeu como tu és inocente e ignorante, olhe para o céu, veja que durante o
dia não há nada maior, mais belo e mais brilhante que o sol, portanto o Sol é o
centro do Universo.
Narrador: Como na
sociedade grega todo trabalho físico era realizado por escravos (mostram os
escravos carregando jarros de barro de água e abanando com folhas de coqueiros
os filósofos), os gregos não se preocupavam em resolver problemas práticos.
Valorizavam muito pouco a experimentação, isso representou a decadência do
Mundo antigo e o advento da Idade Média representando um enorme retrocesso para
a ciência.
Foi durante a formação
do universo urbano no século XVI, que viveu o personagem símbolo dessa ciência:
Galileu Galilei.
(Entra Galileu, bem
vestido e pomposo, com um telescópio observando pela primeira vez o céu noturno
e anuncia).
Galileu: Correto
estavas meu amigo Copérnico e grande era tua sabedoria, sua concepção do
universo estava completamente correta: o Sol é o centro do Universo e os
planetas giram ao seu redor.
Narrador: Galileu é
tido como louco, preso pela igreja (mostra padres arrastando Galileu e ele
gritando que o sol é o centro do universo) é condenado à morte e então se
redime de sua teoria e é exilado. Porém, o genial italiano, mesmo exilado em
sua casa, mostrou com sua prática, que o cientista precisa criar situações
favoráveis de observação, eliminando fatores que interfiram ou prejudiquem a
análise do fenômeno a ser estudado.
Narrador: Mais tarde
Johanes Kepler, com algumas alterações reformula o modelo planetário que
prevalece até os dias de hoje (slide com o modelo planetário de Kepler).
Obs.gravar com explicação de voz.
Narrador: No século
XVII outro momento importante na constituição do conhecimento acontece com
Isaac Newton. Ele realizou a primeira grande síntese da história da Física
através da formulação das leis gerais. Com isso, criou-se a possibilidade de
investigações novas em diversos campos.
(Newton que já está no
palco embaixo da árvore, assusta-se com a queda da maçã).
Newton: Olhem eu
novamente aqui, a verdadeira imagem da genialidade, e aproveitem esse momento
histórico, pois não sei se virei a lhes conceder o ar de minha graça novamente.
Essa maçã será responsável pela minha teoria da gravidade, ou seja, essa
maçazinha aqui explica que a força da gravidade obedece a Lei do inverso do
quadrado da distância, explica tanto a queda dos corpos na Terra (ai minha
cabeça), quanto o movimento da Lua em sua órbita...Durante muitos anos minhas
teorias eram indiscutíveis, vou mostrar para vocês alguns dos meus grandes
feitos, minha colaboração para a física que estudam até os dias de hoje. Prestigiem
no telão os espectros de luz e agora minha obra de arte que comprova que a luz
branca é a mistura de todas as outras cores.
(colocam o disco de
Newton para funcionar).Newton volta com um livro para baixo da árvore.
Narrador: A partir dos
fundamentos lançados por Newton ocorreram importantes inovações científicas e
técnicas. Ao longo dos séculos XVIII e XIX, o progresso material derivado
dessas inovações foi notável.
Slide sobre os modelos
atômicos, espectros de luz e corpos negros.
Narrador: O final do
século XIX foi uma fase de excessivo otimismo. Muitos estudiosos de Física
achavam que já conheciam os princípios e as leis fundamentais do funcionamento
do Universo, porém em 1905, A Teoria da Relatividade publicada por Albert
Einstein, provocou uma verdadeira revolução no campo científico. As mais
arraigadas certezas, baseadas nas leis da mecânica de Newton, passaram a serem
revistas. De lá para cá, os avanços foram enormes. A obtenção de energia a
partir da desintegração atômica (mostra a explosão da bomba atômica), os
satélites e as viagens espaciais (vídeos do espaço com satélites e lançamentos
de foguetes), (no palco uma réplica de uma bomba atômica e de um foguete).A
obtenção de diferentes formas de energia alternativa além das hidrelétricas
(mostra-se as réplicas das torres de energia das hidrelétricas, energia eólica,
solar e nuclear).
Um aluno demonstra o
gasto da energia elétrica em uma casa, o que pode se fazer para diminuir custos
e também fala um pouco de cada uma das formas alternativas de energia.
Mostra-se no telão os
possíveis acidentes de uma usina nuclear e friza os que aconteceram e suas
conseqüências até os dias de hoje.
Narrador: Os progressos
no campo científico continuam e estudos recentes que fazem parte da física
moderna, tentam através de ferramentas como os aceleradores de partículas,
túneis como o que está no palco, investigar mais profundamente as partículas
elementares fornecendo energia a feixes de partículas subatômicas (prótons,
nêutrons e elétrons) eletricamente carregados, possibilitando uma alta
concentração de energia em um pequeno volume e em posições arbitradas e
controladas de forma precisa. Os aceleradores estão presentes em televisões e
geradores de raios – X, na produção de isótropos radioativos, na radioterapia
do cancro, na radiografia de alta potência para uso industrial e na
polimerização de plásticos, enfim a ciência está em constante transformação e
evolução. Ao estudar Física uma das lições que podemos tirar dessa ciência é
que as aparências são muito enganadoras, portanto desconfie da obviedade.
Finalizando nossa apresentação, queremos dizer
que a Física compara-se às paixões que são como
ventanias que enfurnam as velas dos navios, fazendo-o navegar; outras vezes
podem fazê-los naufragar, mas se não fossem elas, não haveria viagens, nem
aventuras, nem novas descobertas.
Vídeo com várias cenas
científicas e música ao fundo.
Arte da camiseta
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